1.简答题简述性格与气质的关系。

2.学生学习间接经验应以______为基础。

3.知觉的特点是什么？

4.简答题教育要适应人的发展有哪些规律?

5.印象管理的特殊自我表现策略有哪些？

6.家庭教育有哪些基本要求？

7.根据人发展的_______和_______，教育要循序渐进地促进学生身心的发展。

8.1985年颁布的《________》，提出把普及九年制义务教育的责任交给地方，有计划、有步骤地普及九年制义务教育。

9.能力发展的一般趋势是（）

10.下列选项中，属于行为主义学派常用的心理咨询方法的是（）。

11.学生的基本属性是什么？

12.______认为教育的目的是培养健全发展的人及发展人的本性。

13.人们对所感知的对象形成清晰的映象，而对周围其他的事物只是当作陪衬和背景，这是知觉的哪一种特性(　　)

14.能力的形成与知识的掌握同步。

15.简述智力的定义及影响智力发展的因素。

16.某学生犯了比较严重的错误，想去向老师认错，但怕受批评丢验；又怕被揭发后受更大的处分，这学生此时的动机冲突形式属于（）

17.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。

18.性格是指由人习惯化了的行为方式的人格特性。

19.分析压力对身心健康的影响。

20.一般认为生活压力来源于生理因素、______、文化因素和______。