1.简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。

2.简答题

3.马斯洛需要层次理论是怎样划分的？

4.目前，我国初中阶段的课程设置以_______为特点。

5.条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。

6.技能的活动方式是（）

7.无意识情况下个体的知识与经验自动地对当前任务产生影响的记忆，称为（）。

8.德国教育家赫尔巴特在1806年发表的_______，被认为是教育学作为一门规范学科形成的标志。

9.某人在面对问题时，善于把握事物方方面面的关系，全面地分析问题，这体现了他思维品质的（）

10.艾宾浩斯用首创的便于控制的识记材料，即_______来研究记忆，从而揭示了人类的遗忘规律是_______。

11.下列选项中，属于心理健康的现实标准的为(　　)

12.一般认为生活压力来源于生理因素、______、文化因素和______。

13.技能是一种（）

14.“学而时习之”、“温故而知新”体现了（）。

15.杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于 （ ）

16.举例论述选择教学方法的基本依据和运用教学方法的总要求。

17.情绪是人对客观事物是否符合自身兴趣而产生的态度体验。

18.无论何种程度的焦虑状态对考试都是有害的。

19.如何进行分阶段练习？

20.有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们所缺乏的意志品质是（）