1.什么是启发性原则？在教学中如何贯彻这一原则？

2.辨析题

3.简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。

4.班集体形成的主要标志之一是（）。

5.简述智力的定义及影响智力发展的因素。

6.简述社会助长的实质。

7.学校德育过程的基本矛盾是（）

8.简述耶克斯一多德森定律。

9.需要是有机体因生理上或心理上缺乏某种刺激而呈现一种_______状态以及渴望得到满足的体验。

10.简述课外校外教育的意义。

11.简述智力的定义及影响智力发展的因素。

12.简述社会态度的结构。

13.结合实际谈谈班主任应该如何培养良好的班集体？

14.将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是()

15.小李是一名小学五年级的学生，因为他学习成绩不好影响全班同学的平均成绩。 有一次小李跟同年级的另一个班的同学打架，班主任劝退小李。这行为侵犯了小李的（）

16.简述“授之以鱼”不如“授之以渔”的教育学意义。

17.韦克斯勒革新了智商的计算方法，将比率智商改为______智商。

18.我国新型师生关系的基本特点是＿＿、＿＿和教学相长。

19.根据理论联系实际的教学原则，怎样培养学生运用知识于实际的能力？

20.品德评价的方式主要包括：奖励、惩罚、评比和_______。