1.下列选项中常常被称作工作记忆的是（ ）

2.斯腾伯格智力的三元理论中，他认为智力包括三种成分，这三种成分分别是______、操作成分和知识获得成分。

3.艾宾浩斯用首创的便于控制的识记材料，即_______来研究记忆，从而揭示了人类的遗忘规律是_______。

4.1956年美国心理学家布鲁姆制定出了《教育目标的分类系统》，他把教育目标分为____________、情感目标、动作技能目标三大类。

5.美国心理学家吉尔福特认为智力是一个包括内容、操作和______的三维结构。

6.构成神经系统的基本单位叫____________，它由细胞体和突起组成。

7.下列不属于青少年人际交往基本原则的是（）

8.在心理咨询的性格A一B一C理论中，B代表的是（）

9.简答题教育要适应人的发展有哪些规律?

10.学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到下列哪种干扰的影响（）。

11.个体活动积极性的内在源泉是（）

12.下列选项中被看作个体活动积极性的内在源泉的是 （ ）

13.论述接受性学习与研究性学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。

14.在头脑中把事物的整体分解为各个部分、方面或个别特征的思维过程是（ ）

15.体现我国德育性质和发展方向的原则是______原则;教学的教育性原则是西方教育家______明确提出的。

16.建国以来，我国教育目的的多次变化，说明了教育目的受（）

17.简述学科课程的特点。

18.心理学科学体系中的基础学科是（）。

19.学科课程与活动课程的主要特点各是什么？

20.辨析题：班主任的主要工作是维持班级的纪律。