1.气质是表现在心理活动的速度、强度、灵活性等方面的_____。

2.文化社会学观点认为，根据人的价值取向，可以把人的性格类型分为理论型、审美型、宗教型、＿＿、＿＿和社会型。

3.学校教育制度简称＿＿，它是指一个国家各级各类学校的＿＿。

4.以新颖、独特的方式来解决问题的思维是()

5.美国教育家杜威的代表作是_______。

6.瓦.根舍因提出的一种教学理论为_______。

7.观察是有预定目的、有计划的（）。

8.强烈而短促的情绪状态被称为（）

9.班主任要做好个别教育工作。所谓个别教育是指（）。

10.气质较多地受_______因素的影响，因此是_______的个性心理特征。

11.试述影响问题解决的心理因素。

12.美育即（）

13.简述人格形成的影响因素。

14.个体基于过去经验对周围的人,事,物持有的比较持久且一致的心理准备状态称为（ ）

15.如何合理设置课堂环境，妥善组织学习竞赛？

16.在我国当前基础教育课程设置中，，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。

17.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年制义务教育，并把其责任交给（）

18.认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教育史上的哪种理论流派?（）

19.从作用的对象看，教育功能可分为_______和_______。

20.学科课程与活动课程的主要特点各是什么？