1.班主任了解学生的基本方法是__________；班主任的中心工作是__________。

2.简述智力多元理论。

3.教学的基本任务有哪些?

4.教材就是指教科书。

5.思维的智力操作过程的基本形式有（）

6.中小学德育的内容包括哪些方面？

7.动机是由人的内部需要而产生的。

8.什么是技能？有何特点？

9.如何运用记忆规律，促进知识的巩固？

10.辨析题注意的分配在任何条件下都是可以实现的。

11.我国学制改革应坚持的基本原则。

12.简述心理咨询的基本原则。

13.在良好师生关系的建立中起决定性作用的是_______。

14.下列哪一项不属于注意品质的范畴（）。

15.简述心境的特点及其产生原因。

16.林老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。林老师的做法体现了哪一课程的特点？（）

17.有自觉目的、但不需要意志努力就能维持的注意叫做________。

18.根据学科课程标准系统阐述学科内容的是(　　)

19.结合教育实践，论述学校教育对学生良好人格形成的重要作用。

20.班主任工作的基本任务是？