1.学科课程与活动课程的主要特点各是什么？

2.短时记忆的编码以＿＿＿形式为主，其信息容量广度为＿＿组块。

3.德育过程就是学生思想品德的形成过程。

4.原始社会教育的手段为_______。

5.个人的观念与行为由于群体的引导或压力而向多数人相一致的方向变化的现象指的就是（）。

6.我国第一部试图用马克思主义观点论述教育问题的著作是 （）

7.个体接收、加工、存储和应用信息的能力属于（）

8.德国教育家赫尔巴特的教育代表作是（）

9.气质无好坏之分，性格有优劣之别。。

10.简述情绪和情感之间的区别和联系。

11.小明不善绘画，交给美术老师的作业是一些杂乱无章的涂鸦，他很忐忑地等待老师的批评。老师看后举着这幅作品说：“我数过了，这位同学的绘画中共用了24种颜色，是我们班使用颜色最多的，我为他的进步而高兴。”接着又亲切地对小明说：“你能用这么多颜色，如果平时再多多练习，也一定能通过这些颜色的搭配画出美丽的图画!”这个老师的做法体现了哪一德育原则的要求?（）

12.______评价的目的是了解学生学习之前的基础。

13.简述中小学德育的具体任务。

14.理性情绪疗法的首创人是美国临床心理学家_______。，

15.我国当前倡导的素质教育具有哪些重要意义?

16.简要说明社会态度的作用。

17.______是当前我国教学评价的新理念。

18.教师专业发展有哪些基本途径？

19.减少侵犯行为的方法与途径有______、运用社会制约和______。

20.直接兴趣是引起______注意的原因之一；间接兴趣是引起和保持______注意的重要条件。