1.1937年出版的《人格:心理学的解释》一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始。该书的作者是（）

2.因为注意可以分配，所以人可以任意地同时进行任何活动。

3.试从教学过程的某一规律出发，评析“教师中心论”与“儿童中心论”。

4.在“科学结构运动"中诞生的一种新的课程形态是________。

5.小明同学不交数学作业，班主任邢老师占用体育课的时间批评教育他。邢老师的做法主要侵犯了小明的（）

6.首先判断正确或错误，然后说明理由。心理咨询与心理治疗的工作对象是不同的。

7.我国《教育法》中对学生的义务作了哪些规定？

8.一个国家有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。

9.简述贯彻“集体教育与个别教育相结合”德育原则的基本要求。

10.性格是指人习惯化了的行为方式的人格特性。

11.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。

12.为了了解学生的思想和心理变化，田老师私下查看了学生手机和日记。这种做法侵犯了学生的（）

13.短时记忆的编码以＿＿＿形式为主，其信息容量广度为＿＿组块。

14.集体教育和个别教育相结合的德育原则概括了哪位教育家的成功教育经验?（）

15.关于注意与心理过程之间的关系，下列表述正确的是（）

16.我国中小学德育存在哪些问题？

17.在外部诱因干扰下，注意离开应当完成的任务而指向无关的活动和客体，称为（）

18.学生是自我教育和发展的主体，主要表现为他们具有_______、_______和_______。

19.智力技能的培养有哪些要求?

20.在人际交往中，特殊的自我表现策略有逢迎、___、___、显示和恳求。