1.有效组织复习的方法有哪些?

2.因材施教原则，是指教师要从学生的实际隋况、____________出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。

3.马克思认为，实现人的全面发展的社会政治条件是（）

4.程序教学模式是由美国教育心理学家______根据操作条件反射学习理论提出的。

5.记忆内容在保持过程中会发生量和质两方面的变化，量的变化除了大家熟悉的遗忘现象外，还有______现象。

6.1920年，美国的H.H.帕克赫斯特在马萨诸塞州道尔顿中学创建了一种新的教学组织形式，人们称之为道尔顿制。道尔顿制最显著的特点在于重视学生自学和____________，在良好的条件下，有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。

7.学校、家庭、社会三方面如何有机地结合起来形成教育合力？

8.我国当前基础教育课程改革中，课程管理方面的改革目标是进一步加强国家对课程的 统一管理。

9.简述教师劳动的特点。。

10.初等教育又称____________。

11.心理咨询的对象主要是正常人，而心理治疗的对象主要是______的人。

12.在全体人口中，智力呈(　　)

13.无论何种程度的焦虑状态对考试都是有害的。

14.经济对教育的决定作用体现在哪些方面？

15.中小学德育的内容包括哪些方面？

16.根据学科课程标准系统阐述学科内容的是（）

17.个体感知过的事物一旦成为记忆的内容，是以某种具体的形象保存在脑中的，这种形象称为____________。

18.机械识记的基本条件是_______。

19.简述影响无意识记和有意识记的因素。

20.如何合理设置课堂环境，妥善组织学习竞赛？