1.结合自身的实际情况，谈谈影响人格形成的诸因素。

2.正确运用表扬与批评更能激发学生的学习动机。

3.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

4.怎样培养学生的良好性格？

5.体育的基本组织形式是（）

6.技能的活动方式是（）

7.学生年龄特征包括的两方面特征是（）

8.人对同一个目标同时产生两种对立的动机斗争是双趋冲突。

9.个性的心理结构是多水平、多层次、复杂的有机统一体，它主要由________、以及自我意识构成。

10.简述德育工作应贯彻的德育原则。

11.学校要卓有成效地实现培养目标、造就合格人才，就必须以_______为主。

12.《给教师的一百条建议》的作者是_______。

13.苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是()

14.简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。

15.第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是()

16.在班主任工作中，班主任应将学校教育和__________教育、__________教育相配合，协调各方面的教育力量。

17._______是学校的中心工作，是实现教育目的的基本途径。

18.人类所特有的高级社会情感有道德感、＿＿和＿＿。

19.法国教育家卢梭以崭新的观点看待儿童，他在教育思想史上最大的贡献是________。

20.二、辨析题:13~14小题,每小题6分,共12分。 首先判断正确或错误,然后说明理由。13.教学过程中强调教师的主导作用势必会降低学生的主体地位。