1.简答题教育要遵循人的发展的哪些规律?

2.简述人格形成的影响因素。

3.俗话说：“人逢喜事精神爽。”这是哪一种情绪状态（）

4.发现教学模式有何特点？

5.遗忘曲线的最先提出者是（）

6.当事人中心疗法的创始人是（）

7.试述我国基础教育课程改革的目标。

8.性格的形成和发展是______因素和______因素相互作用的结果。

9.态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征是性格的（）

10.不是由外部事先规定，而是随着教育过程的展开而自然生成的目标称之为________。

11.《给教师的建议》的作者是前苏联著名教育家＿＿；结构主义学说的倡导者是美国著名教育家＿＿。

12.班主任了解学生的基本方法是__________；班主任的中心工作是__________。

13.人自觉地确定目的，有意识地根据目的，调节支配行动去克服困难，从而实现目的的心理过程叫做______。

14.良好思维品质有哪些特性？

15.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）。

16.简述“集体教育和个别教育相结合”德育原则的基本含义及贯彻要求。

17.辨析题对于一个人的记忆来说，只有记忆的速度快就是好的记忆品质了。

18.德育过程的主要矛盾是教育者提出的道德要求同受教育者_______之间的矛盾。

19.直接影响活动效率，顺利完成某种活动必备的个性心理特征是（）。

20.个体在群体的压力下，个人放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为叫做________。