1.简述情绪的定义及其功能。

2.根据新的任务，人有意识地把注意从一种活动和对象指向另一种活动和对象，是注意的哪一种品质（）

3.简述教育的文化功能。

4.通过亲身实践来获得知识、技能，，体现了课外校外教育的（）。

5.情绪是以_______为中介的人对客观事物所持的_______。

6.人的身体发展是从上到下、从中间到四肢；在心理发展中，记忆是从机械记忆到意义记忆，思维是由具体思维到抽象思维等。这体现了人身心发展的哪一特点? （ ）

7.记忆信息由瞬时记忆转化为短时记忆的条件是______，由短时记忆转化为长时记忆的条件是______。

8.教学提问就是师生间的一问一答。

9.通过常规训练对学生进行品德教育的方法属于________。

10.试从注意品质简析新手手忙脚乱容易出错的原因。

11.按照咨询的规模可把心理咨询分为_________咨询和_________咨询。

12.________原则是原苏联教育家马卡连柯成功教育经验的总结。

13.论述题

14.从一般的意义上说，教育的基本要素，可以分为三方面，即________、教育对象、教育资料。

15.德育过程的基本矛盾是（ ）

16.王老师在语文教学中,通过平时的作业、测验、课堂表现等评定学生的语文成绩。这种评价方式属于（ ）

17.建国以来，我国教育目的的多次变化，说明了教育目的受_________方式的制约。

18.第一，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，或者说培养社会主义事业的建设者和接班人；第二，使学生在德、智、体等方面全面发展；第三，教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径。

19.某学生犯了比较严重的错误，想去向老师认错，但怕受批评丢验；又怕被揭发后受更大的处分，这学生此时的动机冲突形式属于（）

20.简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。