1.中小学德育的具体任务有哪些?

2.课程评价按评价目的可分为_______、_______和_______三种。

3.以美国实用主义育家杜威为代表的课程理论认为,课程的组织要以儿童为中心,基本的教学方法是做中学。这体现的课程类型是（ ）

4.在实际教学过程中，应怎样培养学生的智力技能?

5.选择德育方法的依据是：______、______、德育对象的年龄特点和个性差异。

6.技能的形成是有分解模仿、________、和协调熟练三个阶段组成。

7.社会态度的自我防卫倾向中，人们通常使用的自我防卫策略主要有四种，分别是贬损来源、_________、论点辩驳、歪曲信息等方式。

8.教育学形成一门独立学科的标志是出版了()

9.服从的影响因素有哪些?

10.论述题分析意志行动的心理过程。

11.简述建立良好师生关系对教师的要求。

12.编写教科书的直接依据是

13.奥苏倍尔认为知识获得的两种基本学习方式是

14.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

15.教师利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是_______。

16.我国当前教学的基本组织形式是______,特殊形式是______。

17.在教学活动中，通常采用的三种直观形式是______、______、______。

18.王老师在小学语文课上，结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、 色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是 （ ）

19.我国学校对学生进行德育的基本方法是（）

20.联系教学实际，论述如何激发学生的学习动机。