1.行为主义学派认为学习即_______之间联结的加强。

2.简述性格的基本特征。

3.马克思关于人的全面发展学说认为，实现人全面发展的唯一途径是________。

4.学生主体性的最高表现是______。

5.中枢神经系统是由______组成的。（）

6.分析压力对身心健康的影响。

7.注意广度的大小，主要决定于一个人已有的_______和_______。

8.备课就是钻研教材、写教案。

9.强一均衡一灵活的高级神经类型与--气质类型相对应（）

10.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

11.事前有预定目的，但不需要意志努力的注意叫做______。

12.简述情绪的定义及其功能。

13.简述耶克斯一多德森定律。

14.简述情绪和情感之间的区别和联系。

15.品德评价的方式主要包括：奖励、惩罚、评比和_______。

16.医生根据病人的体温、心率、血液、血压等指标的变化，对不能直接观察的患者体内病变作出正确诊断，这是思维的（）。

17.中小学德育的具体任务有哪些?

18.体育的基本组织形式是（）

19.古希腊苏格拉底创始的教学方法称为“苏格拉底论”，又称_______。

20.我国中小学常用的教学法有哪些？