1.教师的创造性主要体现在（）。

2.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。

3.在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有（）

4.德育过程就是学生思想品德的形成过程。

5.辨析：我国明确规定当前九年制教育须实行“六三”分段。

6.记忆是______在头脑中的反映的心理过程。

7.教师利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是_______。

8.记忆过程包括（）

9.简述我国学制改革的基本原则。

10.品德评价的方式主要包括：奖励、惩罚、评比和_______。

11.辨析：任何技能都是通过练习而形成的。

12.德育过程有哪些基本规律可循?

13.“忧者见之则忧，喜者见之则喜。”这种情绪状态属于（）。

14.家庭是孩子最早接触的社会环境，儿童在家庭中生活时间最长，受到父母的影响最多。因此，心理学家认为“家庭是制造人类性格的工厂”。试根据上述观点阐述家庭对儿童性格形成与发展的影响。

15.简述直观教学的基本形式和特点。

16.智力的多元理论提出者是心理学家（）

17.我国确立教育目的的理论依据是（）

18.在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是 （ ）

19.刚刚能引起差别感觉刺激的最小变化量叫做_______。

20.发达国家机器大生产得到了飞速发展，物质极大丰富，因此，在这些国家中就可以实现人的全面发展。