1.体现我国德育性质和发展方向的原则是______原则;教学的教育性原则是西方教育家______明确提出的。

2.辨析题：教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。

3.我国现行课程方案中规定，九年制义务教育和普通高中阶段开设的综合实践活动课程属于（）

4.中小学德育的具体任务有哪些?

5.在家庭、社会、学校三结合教育中，占主导地位的是（）。

6.教育的文化功能具体表现在哪些方面？

7.提出“两条腿走路”办学方针的学制改革颁布时间是（）

8.教育功能类型是如何划分的？

9.教学策略的特征是指向性、可操作性、综合性、________

10.结合教学实例，论述启发性教学原则。

11.简述影响遗忘进程的因素。

12.追求个人特有潜能的充分发挥，理想和人的价值的完美实现属于（）

13.课外校外教育的主要特点是自愿性、__________性和__________性。

14.动作技能的特点是动作对象的物质性、动作进行的外显性及动作结构的简缩性。

15.学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到下列哪种干扰的影响（）。

16.强一均衡一灵活的高级神经类型与--气质类型相对应（）

17.喜者见之而喜，忧者见之而忧。这种现象说明心境具有（）

18.认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教育史上的哪种理论流派?（）

19.教育的本质属性是培养人的_________。

20.教育目的的社会本位论的基本观点是什么？