1.人与人之间在感情方面相互喜欢与亲和的现象是（）。

2.光的波长、振幅及纯度所弓1起的色觉心理现象是色调、______和______。

3.把培养合格公民作为教育根本目的的理论是（）。

4.论述题试述直接经验于间接经验相结合的规律。

5.初中生自我意识发展的特点有哪些？

6.意志是自觉确定目的，并根据目的来_______，_______，从而实现预定目的的心理过程。

7.建国以来，我国教育目的的多次变化，说明了教育目的受_________方式的制约。

8.对一个人的某个方面形成印象后，往往会根据这个印象对此人的其他特征作出推理。这种现象属于（）。

9.简述卡特尔的流体智力和晶体智力理论。

10.与强、平衡、不灵活的高级神经活动类型相对应的气质类型是（ ）

11.衡量一个人品德水平高低的重要标志是（）。

12.记忆过程包括______几个基本环节。（）

13.存在主义课程论认为课程最终要由______来决定。

14.在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有（）

15.记忆有哪几种不同类型？

16.简述教师在教育过程中起主导作用的依据。

17.最近发展区是指儿童已经达到的发展水平和儿童可能达到的发展水平之间的_______。

18.“一俊遮百丑”体现的心理效应类型是（）。

19.“春风化雨”这句话体现了德育教育中的说理教育。

20.人身心发展的生理前提是_______，在人的发展中起主导作用的因素是_______。