1.简述学科课程和活动课程的含义。

2.智力技能的培养有哪些要求?

3.依靠积极因素，克服消极因素原则是______规律在德育中的反映。

4.动作技能的特点是动作对象的物质性、动作进行的外显性及动作结构的简缩性。

5.什么是创造性思维？结合实例说明教师应该怎样培养学生的创造性思维？

6.观察是知觉的高级形式

7.简述高级神经活动类型与气质类型之间的对应关系。

8.简述马克思主义全面发展学说的主要内容。

9.神经系统的基本活动方式是（）

10.简答题能力测验应具备的条件是什么?

11.一个叫苏珊的美国小孩，患癌症化疗后头发几乎掉光了。为了遮住秃头，出院后回到教室时，她戴上了帽子。可是，令她感到意外的是，每个同学和她一样都戴着一顶帽子……原来，老师知道苏珊将重返校园，就提前对班上的同学郑重宣布：“从下周一开始，我们要学习认识各种帽子，大家都要戴自己喜欢的帽子上学。”老师的意图是（）

12.动机是推动人们行动的内部动力，需要是它产生的内部条件，________是它产生的外部条件。

13.神经系统的基本活动方式是()

14.“莲出于污泥而不染”这个比喻说明了人具有（）。

15.评定学生操行是______工作的内容。

16.根据耶克斯一多德森定律，学习动机水平与学习效率之间呈（）

17.心理学部分五ヽ选择题:19~30小题,每小题2分土24分,在每小题给出的个选项中,只有一项是符合题目要求的。19.心理学研究有多个目标。其中,“对心理活动与行为表现之间的因果关系进行分析与阐明”这一目标属于（ ）

18.在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称之为（）。

19.简要说明社会态度的结构。

20.中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针，并提出“以美育代宗教”的教育家是（）