1.在我国，科举制度实行了1300年，停止科举是在（）

2.教师的主要任务是（）。

3.本大题共2小题，每小题6分。首先请判断正确或错误，然后说明理由。

4.课程都是在教学计划中规定的。

5.从信息加工的角度来看，记忆过程就是对输入信息的编码、储存和提取的过程。

6.教师专业化的概念早在20世纪60年代就已被提出。_______年，联合国教科文组织和国际劳工组织在_______中就强调教师的专业性质，认为应该把教师工作视为_______。

7.简述马克思主义全面发展学说的主要内容。

8.王老师在语文教学中,通过平时的作业、测验、课堂表现等评定学生的语文成绩。这种评价方式属于（ ）

9.根据需要的起源，可以把需要分为_______需要和_______需要。

10.辨析：“专家未必名师。”

11.心理健康就是没有心理疾病。

12.近代教育史上，高度评价教育对社会、对人发展的作用，并把教师誉为“太阳底下最光辉职业”的教育家是

13.首先判断正确或错误，然后说明理由。讲授法是注人式的教学方法。

14.论述促进学校文化建设的基本策略。

15.思维的认知加工方式有哪些？

16.简答题简述性格与气质的关系。

17.追求个人特有潜能的充分发挥，理想和人的价值的完美实现属于（）

18.抽象是人脑把各种对象或现象间_______、_______属性提取出来的过程。

19.杨华最近对学习、娱乐没有兴趣，觉得生活没有价值和意义，常常感到前途悲观，情绪低落、沮丧、失望和无助。他的这种消极情绪属于（）

20.直接影响人的活动效率，使活动得以顺利进行的个性一f1,理特征称为（）。