1.论述促进学校文化建设的基本策略。

2.课程都是在教学计划中规定的。

3.技能的活动方式是（）。

4.

阅读下列案例，并回答问题。

上自然课时，张老师带来一只乌龟，他要求同学们根据以前学过的知识，判断乌龟是否是脊椎动物。王红同学说：“乌龟和螃蟹一样，属于节肢动物中的甲壳类。” 李明不同意。他走上讲台，把乌龟放到地上，用脚踩了踩没踩碎。他便对大家说：“乌龟属脊椎动物，因为踩不破龟壳，说明它体内有坚硬的脊椎骨。” 赵强说：“爸爸剖乌龟时，我只看到它的背面和腹部两块硬壳，不见脊椎骨。” 李明说：“它的脊椎骨可能与甲骨连合在一起，不然的话，为什么它那么硬而螃蟹壳一踩就破？” 张忠说：“乌龟是用肺呼吸的，不可能是无脊椎动物。在争论过程中，张老师引导学生回忆脊椎动物的特征，把讨论引向深入，最后得出结论，马龟属于脊椎动物。

问题：这一教学片断主要运用了哪一种教学方法？请结合案例分析该教学方法的优缺点及运用要求。

5.衡量一个人品德水平高低的重要标志是（）

6.我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。

7.简述影响遗忘进程的因素。

8.青少年的自我意识的特点是什么?

9.杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于 （ ）

10.简述教育在人的发展中所起的作用。

11.简述影响问题解决的因素。

12.青少年的自我意识的特点是什么?

13.集体舆论是指（）

14.根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）

15.韦克斯勒的智力量表包括＿＿和＿＿两个分量表。

16.班主任工作的主要任务是（）。。

17.在近代教育史上，曾出现过教学应“以书本为中心”与“以直接经验为中心,”的观点之争。试以“直接经验和间接经验相统一”的规律加以分析论述。

18.“鱼与熊掌不可兼得”是一种_______冲突。

19.我国中小学德育工作有哪些新的形式?

20.小明的妈妈为确保孩子“不输在起跑线上”，入学之前就迫使小明学小学二年级的课程。这样做违背了儿童身心发展的哪一特征（）