1.简述我国基础教育课程改革的目标。

2.我国中小学德育应完成哪几个方面的任务?

3.减少侵犯行为的方法与途径有______、运用社会制约和______。

4.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）

5.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）。

6.三结合的教育一般是指（）

7.个体追求成就和天赋、潜能的极度发挥的需要属于（ ）

8.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明：遗忘的进程是______，遗忘的速度是______。

9.在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是（）

10.无意识情况下个体的知识与经验自动地对当前任务产生影响的记忆，称为（）。

11.联系实际，论述尊重信任学生与严格要求学生相结合的德育原则。

12.人们对时间的估计常受兴趣、态度、情绪的影响，如紧张有趣的课程安排会使学生觉得时间过得快，而枯燥的活动会使人觉得时间过得慢，这种现象属于心理学中的______现象。

13.联系教学实际，论述如何激发学生的学习动机。

14.根据理论联系实际的教学原则，怎样培养学生运用知识于实际的能力？

15.联系班级中各任课老师的主要纽带是（）

16.在心理咨询中，厌恶疗法的理论基础是（）。

17.情绪按发生强度和持续时间，可以分为________、________、________。

18.如何合理设置课堂环境，妥善组织学习竞赛？

19.用霓虹灯做广告，主要是利用了人的(，)

20.______是学校各项工作的管理者和统帅。