1.体育的基本组织形式是（）

2.课程都是在教学计划中规定的。

3.需要是有机体因生理上或心理上缺乏某种刺激而呈现一种_______状态以及渴望得到满足的体验。

4.把培养合格公民作为教育根本目的的理论是（）。

5.简述遗传因素在人的发展中的作用？

6.课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，其划分角度是（）

7.校内学习竞赛对不同成绩的学生学习动机的影响是相同的。

8.“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）。

9.什么是教育目的？什么是培养目标？

10.简述气质类型及其主要特征。

11.班主任如何做好针对后进生的教育转化工作?

12.人脑中暂存的后像在性质上与原刺激相同的称为______，与原刺激性质相反的后像是______。

13.建国以来，我国教育目的的多次变化，说明了教育目的受_________方式的制约。

14.注意是一种独立的心理过程。

15.我国现行课程方案中规定，九年制义务教育和普通高中阶段开设的综合实践活动课程属于（）

16.希腊人创造了分科形式的“七艺”：即文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文学、________。

17.在教育过程中，教师应怎样正确地看待学生？

18.发散性思维的特征有：_______、_______和独特性。

19.我国当前各级学校课程设置的特点是什么？

20.思维的基本单位是_______，概念的内涵和外延是_______关系。