1.把培养合格公民作为教育根本目的的理论是（）。

2.我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是

3.家庭教育的前提和基础是（）。

4.我国中小学德育工作有哪些新的形式?

5.压力的来源是多种多样的，主要来自于四个因素，这四个因素分别是______、心理因素、社会因素和文化因素。

6.存在主义课程论者认为课程要由学生的______来决定。

7.教师在批改学生作业时使用红笔容易引起学生的（）

8.人们对所感知的对象形成清晰的映象，而对周围其他的事物只是当作陪衬和背景，这是知觉的哪一种特性(　　)

9.简述人格的含义及其特性。

10.再认的速度与准确性取决于两个条件：一是对事物识记的_______；二是当前事物与经验过的事物的_______。

11.人脑中暂存的后像在性质上与原刺激相同的称为______，与原刺激性质相反的后像是______。

12.简述中小学常用的德育方法。

13.有目的有计划地控制条件，使被试产生某种心理活动并进行分析研究的方法，称为（）。

14.学生心理健康教育的根本目的是______。

15.教学应遵循哪些基本原则？

16.情绪是以_______为中介的人对客观事物所持的_______。

17.运用心理学原理与方法，给来访者帮助、启发并改变其认知、情感和态度以促进社会适应能力的过程是（）

18.掌握概念的基本途径主要有_______和_______。

19.耶克斯一多德森定律描述的是（ ）

20.联系教学实际，论述如何激发学生的学习动机。