1.《学记》中比较准确地体现教学启发性原则的是（）。

2.由声波的振幅和频率引起的听觉感受是______和______。

3.动机的产生必须具备两个条件：_______和_______。

4.目前，我国初中阶段的课程设置以_______为特点。

5.“窥一斑而见全豹”所描述的是人的知觉特征的（）

6.怎样理解心理与实践活动的关系？

7.林老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。林老师的做法体现了哪一课程的特点（）

8.发散性思维的指标有：_______、_______和独特性。

9.简述“集体教育和个别教育相结合”德育原则的基本含义及贯彻要求。

10.______评价的目的是了解学生学习之前的基础。

11.简述我国当前中小学德育的主要内容。

12.______是当前我国教学评价的新理念。

13.动机是由人的内部需要而产生的。

14.试述掌握知识与发展智力相统一的规律。

15.个人本位论者主张教育目的应充分发展受教育者的________。

16.高级神经活动强、平衡、不灵活所对应的气质类型是（）

17.人们在能力的发展速度上不存在差异。

18.气质无好坏之分，性格有优劣之别。。

19.气质较多地受_______因素的影响，因此是_______的个性心理特征。

20.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明：遗忘的进程是______，遗忘的速度是______。