1.教育学的任务是研究并揭示_______。

2.马克思认为，正确的教育起源论是（）

3.维纳的失败归因理论中的四个因素有能力、_______、运气、_______。

4.是个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向。

5.试述感知规律在教学中的运用。

6.最早使用美育一词的是()

7.《学记》中“建国君民，教学为先”这句话说明了教育具有_______功能。

8.驾驶员一边开车，一边观察路面状况，这种现象反映的注意品质是（）

9.注意时最显著的外部表现有：适应性运动、_______和_______。

10.“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”体现教师劳动特点的（）。

11.简要说明社会态度的功能。

12.我国2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，课程标准“应体现国家对不同阶段的学生在_______、_______、_______等方面的基本要求”。

13.简要说明社会态度的作用。

14.简述当前我国国家课程标准的主要内容。

15.简答马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点。

16.心理学研究应以正常健康人为对象，人的本性是善良的并蕴藏着巨大的潜能。持这种观点的心理学理论流派是（）

17.气质无好坏之分，性格有优劣之别。

18.选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。

19.简述美育对促进学生全面发展的意义。

20.首先判断正确或错误，然后说明理由。不同智力水平的人在人口中所占的比例是相同的。