1.根据想象内容新颖性的不同，有意想象可分为____________和创造想象。

2.动作技能的特点是动作对象的物质性、动作进行的外显性及动作结构的简缩性。

3.科学的心理观认为心理是＿＿的机能，是对＿＿的反映。

4.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）

5.联系教学实际，论述如何激发学生的学习动机。

6.班主任工作的基本任务是？

7.________强调学习是发挥人的潜能、实现人的价值的过程，要求学生愉快地、创造性地学习。

8.青少年儿童有哪些合法权利？

9.联系实际，试述正面教育与纪律约束相结合的德育原则。

10.如何利用感知规律进行直观教学？

11.教学过程是以认识过程为基础（）。

12.教学应遵循哪些基本原则？

13.校内学习竞赛对不同成绩的学生学习动机的影响是相同的。

14.集体舆论是指（）

15.一个国家有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。

16.在良好师生关系的建立中起决定性作用的是_______。

17.根据识记的材料是否有意义或学习者是否了解其意义，我们又可以把识记分为____________和意义识记两种。

18.技能的形成是有分解模仿、________、和协调熟练三个阶段组成。

19.个性心理特征主要包括气质、_______和_______。

20.人的身体发展是从上到下、从中间到四肢；在心理发展中，记忆是从机械记忆到意义记忆，思维是由具体思维到抽象思维等。这体现了人身心发展的哪一特点? （ ）