1.一个国家各级各类学校的总体系称为________制度，它是整个________制度最主要的组成部分。

2.人的心理是人脑对_______的主观能动的反映。

3.情绪具有信息传递的功能。

4.我国较多的心理学家认为，智力的核心成分是(　　)

5.联系教学实际，论述如何激发学生的学习动机。

6.教育目的由两部分组成，一是________，二是________。

7.心理学的研究方法主要有：________、________、心理测量法、调查法等。

8.意志行为是以_______为基础，往往与_______相联系。

9.学习“圆的初步认识”时，老师设计了一个情景问题：如果我们班的同学在操场上玩一个游戏——抢红旗。我把一面小红旗插在场地上，口令发出后，大家一起去夺红旗，全班同学该怎样站位才最为公平合理呢？ 这个问题的设计体现了哪一教学原则？（）

10.简述文化因素对教育的影响。

11.解决问题的思维过程有：提出问题、_______、_______和验证假设。

12.思维的最基本过程是（）

13.直观手段一般可分为三类，一是＿＿直观，二是＿＿直观，三是语言直观。

14.与强、平衡、不灵活的高级神经活动类型相对应的气质类型是（ ）

15.社会需要是确立教育目的的唯一依据。

16.简述直观教学的基本形式和特点。

17.青少年异性交往的原则是()

18.西方的第一部教育著作是(　　)

19.遗忘曲线的最先提出者是（）

20.我国德育的途径有哪些？