1.我国普通学校的教学任务有什么？

2.心理健康的现实标准有：自我意识正确、人际关系协调、性别角色分化、社会适应良好、_____和_____。

3.根据需要起源不同，可将其划分为______与______需要。

4.简述情绪的定义及其功能。

5.现代教育派的主要代表人_______的主要著作是《民本主义与教育》。

6.注意分配的条件是，同时进行的两种活动中有一种是______的，而且同时进行的几种活动之间具有______。

7.不同的教育功能观和教育价值观形成不同的教育目的观，教育史上曾出现两种对立的教育目的观是_______和_______。

8.心理健康就是没有心理疾病。

9.20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是（）

10.提出“不愤不启，不悱不发”这一名言的教育家是（）

11.简述气质类型及其主要特征。

12.学校、家庭、社会三方面如何有机地结合起来形成教育合力？

13.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。

14.班主任工作的中心环节是______和______班集体。

15.意志过程可以分为两个方面：一是________;二是________。

16.心理的实质是（）

17.简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。

18.规定不准男女同校，轻视女子教育，体现了半封建半殖民地特点的现代学制是()

19.联系教学实际，论述如何激发学生的学习动机。

20.动作技能形成过程中,随着练习次数增加,技能水平匀速提高。