1.耶克斯一多德森定律描述的是（ ）

2.简述心理学主要流派的主要思想。

3.以美国实用主义育家杜威为代表的课程理论认为,课程的组织要以儿童为中心,基本的教学方法是做中学。这体现的课程类型是（ ）

4.简述智力的定义及影响智力发展的因素。

5.维持个体和社会生存与发展的必要事物在人脑中的反映，称为（）。

6.认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教育史上的哪种理论流派?（）

7.存在主义课程论者认为课程要由学生的______来决定。

8.人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期，这体现了人的身心发展规律的（）。

9.根据识记的材料是否有意义或学习者是否了解其意义，我们又可以把识记分为____________和意义识记两种。

10.七、简答题:33~35小题,每小题8分,共24分。33.压力事件的应对方式有哪些?

11.喜者见之而喜，忧者见之而忧。这种现象说明心境具有（）

12.在教育过程中，要求学生“见贤思齐”，这主要是运用的德育方法是_______。

13.一个人的稳定态度与习惯化行为方式相结合的个性心理特征是（）。

14.课外校外教育的组织形式有群众性活动、__________活动和__________活动。

15.个体对某态度对象的卷入水平属于态度的(　　)

16.简述高级神经活动类型与气质类型之间的对应关系。

17.根据学科课程标准系统阐述学科内容的是(　　)

18.德育是教育者培养受教育者品德的活动，它包括＿＿教育、政治教育、法纪教育和＿＿教育。

19.由声波的振幅和频率引起的听觉感受是______和______。

20.通过亲身实践来获得知识、技能，体现了课外校外教育的(　　)