1.什么是动机？引起动机的条件是什么？

2.良好思维品质有哪些特性？

3.“学而时习之”、“温故而知新”体现了（）。

4.试述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。

5.简述智力技能培养中分阶段练习的要求。

6.遗传素质是能力发展的（）

7. 技能与先天因素有很大关系。

8.在教师指导下巩固知识、培养各种技能和技巧的教学方法是()

9.心理健康的现实标准有：自我意识正确、人际关系协调、性别角色分化、社会适应良好、_____和_____。

10.简述影响遗忘进程的因素。

11.1956年美国心理学家布鲁姆制定出了《教育目标的分类系统》，他把教育目标分为____________、情感目标、动作技能目标三大类。

12.性格的形成和发展是______因素和______因素相互作用的结果。

13.通过想象过程创造新形象是想象表象，它具有______和______两大特点。

14.劳动技术教育的内容有哪些？

15.辨析题：知觉过程离不开知识经验。

16.教学的基本任务有哪些?

17.注意具有三种功能：选择功能、_______、_______。

18.简述班主任工作的主要方法。

19.美国心理学家吉尔福特提出的能力结构理论称为（）

20.我国当前倡导的素质教育具有哪些重要意义?