1.建构主义学习理论认为教学中的四大要素是

2.简述我国小学德育应遵循的德育原则。

3.学科课程与活动课程的主要特点各是什么？

4.学生主体性的最高表现是______。

5.马克思主义认为教育起源于(　　)

6.结合实际谈谈班主任应该如何培养良好的班集体？

7.简述智力多元理论。

8.个体对某态度对象的卷入水平属于态度的(　　)

9.表情动作是情绪的外部表现形式，主要有_______、_______和言语表情。

10.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是（）

11.喜者见之而喜，忧者见之而忧。这种现象说明心境具有（）

12.智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）

13.思维的智力操作过程的基本形式有（）

14.教学应遵循哪些基本原则？

15.凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起着教育影响作用的人，都可称之为____________。

16.六、辨析题:31~32小题,每小题6分,共12分。首先判断正确或错误,然后说明理由。31.流体智力是后天形成的、以个体经验为基础的学习能力。

17.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（）

18.按记忆的内容和对象，可以把记忆划分为_______、逻辑记忆、_______和动作记忆。

19.时间知觉是人脑对客观事物与现象的________和________的反映。

20.学校的中心工作是______，因此，学校必须以它为主，合理安排各项工作。