1.简述文化因素对教育的影响。

2.准确表述心理学研究对象的选项是（）

3.思维的基本单位是_______，概念的内涵和外延是_______关系。

4.“蓬生麻中，不扶而直。”这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响（）

5.当事人中心疗法的创始人是（）

6.促进教学方法发展的主要因素是（）

7.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响（）

8.凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起着教育影响作用的人，都可称之为____________。

9.再认的速度与准确性取决于两个条件：一是对事物识记的_______；二是当前事物与经验过的事物的_______。

10.培养全面发展人的方法是________。

11.家庭教育的特点是教育内容的＿＿化、教育方式的＿＿化以及教育方法的多样化。

12.举例说明注意种类在教学中的应用。

13.德国教育家赫尔巴特在1806年发表的_______，被认为是教育学作为一门规范学科形成的标志。

14.能力的形成与知识的掌握同步。

15.教育的文化功能主要表现在哪些方面?

16.试述能力的含义及其个别差异。

17. 简述建立良好师生关系对教师的要求。。

18.简述中小学常用的德育方法。

19.“教育有法而教无定法”体现了教师劳动的特点是（）

20.气质无好坏之分，性格有优劣之别。