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1.学校对学生进行德育的最基本、最经常的途径是（）
单选题A. 校外活动 ~||~课外活动 ~||~社会实践活动 ~||~教学
2.填空题
填空题3.我国初等教育改革的根本目标是______。
填空题4.根据奥尔波特人格特质理论，多愁善感是林黛玉的（）
单选题A. 首要特质~||~中心特质~||~表面特质~||~根源特质
5.美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在（）
单选题A. 对学生进行甄别排序~||~诊断学生的学习基础~||~考查学生学习的终结效果~||~改进教学，促进学生的发展
6.衡量一个人品德水平高低的重要标志是（）
单选题A. 品德行为~||~品德认识~||~品德情感~||~品德意志
7.情感是教学中的一种非智力因素，它在教学中具有动力、感染和信号三大功能。它的信号功能是通过________来实现的。
填空题8.根据学科课程标准系统阐述学科内容的是( )
单选题A. 教学指导~||~教学参考书~||~教材~||~教案
9.“忧者见之则忧，喜者见之则喜。”这种情绪状态属于（）。
单选题A. 心境~||~应激~||~激情~||~热情
10.在班主任工作中，班主任应将学校教育和__________教育、__________教育相配合，协调各方面的教育力量。
填空题11.创立了交朋友小组的治疗方法的心理学家是（）
单选题A. 荣格~||~罗杰斯~||~卡特尔~||~阿德勒
12.我国目前教育有很多方面不同于解放初期的教育，这反映了教育具有_______。
填空题13.简述性格与气质的区别与联系。
填空题14.根据理论联系实际的教学原则，怎样培养学生运用知识于实际的能力？
填空题15.下列选项中属于投射式人格测验的是（ ）
单选题A. 明尼苏达多相测验~||~卡特尔人格因素测验~||~爱德华兴趣测验~||~主题统觉测验
16.根据人发展的_______和_______，教育要循序渐进地促进学生身心的发展。
填空题17.一个人典型的、稳定的心理活动的动力特性是指（）。
单选题A. 性格 ~||~气质 ~||~能力 ~||~意志
18.教育评价有哪些功能？
填空题19.教育要适应人的发展的＿＿性和＿＿性，循序渐进地促进人的发展。
填空题20.什么是意志？分析意志行动的基本特征。
填空题
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