1.智力技能形成的阶段包括原型定向、原型操作和（）

2.班主任工作内容很多，但重点应该是（）

3.艾宾浩斯用首创的便于控制的识记材料，即_______来研究记忆，从而揭示了人类的遗忘规律是_______。

4.发散性思维的特征有：_______、_______和独特性。

5.俗话说：“人逢喜事精神爽。”这是哪一种情绪状态（）

6.王亮和王峰是双胞胎，同年入学，现在已经是某高中二年级的学生了，他们两兄弟个子一样高，相貌也极其相似，但是他俩的性情却大不相同。王亮易激动，性情豪爽，办事果断，敢作敢为，行动迅速，喜欢参加各种争斗性活动，当受到挫折时恕发冲冠，爱打抱不平而不考虑后果。王峰则性情温和、安静、稳定、办事优柔寡断，行动迟缓，即使在经受挫折时仍心平气和，不动神色，而两人的成绩却不相上下，齐头井进。

7.人自觉地确定目的，有意识地根据目的，调节支配行动去克服困难，从而实现目的的心理过程叫做______。

8.某人认为自己有什么样的言行与需要，别人也一定有什么样的言行与需要。这种现象所体现的是

9.斯腾伯格智力的三元理论中，他认为智力包括三种成分，这三种成分分别是______、操作成分和知识获得成分。

10.课外、校外教育的组织形式主要有_______、_______和_______。

11.辨析：学生在教学过程中只掌握了知识，其能力自然就会得到发展。

12.学生是自我教育和发展的主体，主要表现为他们具有_______、_______和_______。

13.智力的核心成分是（）

14.中国的______将奴隶制的文化典籍分为诗、书、礼、乐四类科目传授给他的弟子。

15.下列选项属于一般能力的是（）

16.性格是指人习惯化了的行为方式的人格特性。

17.我国中小学德育工作有哪些新的形式?

18.我国中小学德育应贯彻哪些主要原则?

19.思维的最基本过程是（）。

20.教育是培养人的一种社会活动，它的社会职能就是传递_______和_______经验。