1.什么是知觉？知觉具有哪些基本特性？

2.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有（）

3.论述教学反思在教师专业成长中的作用。

4.注意的品质特性有哪些？

5.能力发展的一般趋势是（）

6.古希腊苏格拉底创始的教学方法称为“苏格拉底论”，又称_______。

7.简述我国当前中小学德育的主要内容。

8.注意的稳定性是相对的，人的注意很难长时间保持不变，因为注意存在一种周期性变化的现象，叫做________。

9.论述题试述直接经验于间接经验相结合的规律。

10.原始社会教育的手段为_______。

11.在目的冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是（）

12.情绪与人的____________相联系，情感与人的社会需要相联系。

13.晓丹依据麻雀、鹦鹉、喜鹊等都有翅膀和羽毛的特点，总结出有翅膀、有羽毛的动物属于鸟类。她的这种心理活动属于（）

14.教育的文化功能具体表现在哪些方面？

15.一个国家教育制度的核心是（）

16.中小学德育的具体任务有哪些?

17.“窥一斑而见全豹”所描述的是人的知觉特征的（）

18.青少年异性交往的原则是（）。

19.英国学者保罗.朗格郎提出了______思想。

20.简述遗忘的规律以及遗忘原因的衰退说。