1.意志是自觉确定目的，并根据目的来_______，_______，从而实现预定目的的心理过程。

2.我国确立教育目的的理论依据是（）

3.行为主义学派认为学习即_______之间联结的加强。

4.学生解题时，能做到“一题多解”，说明他的哪种思维能力强？（）

5.简述教师劳动的特点。。

6.教育学等同与二教育方针政策。

7.认知家庭作业是_______的常用技术。（）

8.根据理论联系实际的教学原则，怎样培养学生运用知识于实际的能力？

9.根据想象内容新颖性的不同，有意想象可分为____________和创造想象。

10.喜者见之而喜，忧者见之而忧。这种现象说明心境具有（）

11.简要说明从众的原因有哪些。

12.遗传素质是能力发展的（）

13.我国确立教育目的的理论依据是（）

14.表象是从_______到_______的过渡阶段，是认识过程中的重要环节。

15.能力发展的一般趋势是（）

16.教师的创造性主要体现在()

17.辨析题教育与社会政治经济同步进行。

18.把培养合格公民作为教育根本目的的理论是（）。

19.根据需要起源不同，可将其划分为______与______需要。

20.班主任工作总结,一般分为______总结和______总结。