1.课外校外教育的主要特点是自愿性、__________性和__________性。

2.德育是指教育者培养受教育者(　　)

3.智力的核心成分是（）

4.简述人格的特点。

5.课外校外教育是全面发展教育的一个组成部分。

6.联系班级中各任课老师的主要纽带是（）

7.引起不随意注意的原因是什么？

8.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是（）气质类型的特点。

9.因为注意可以分配，所以人可以任意地同时进行任何活动。

10.教学有哪几项基本任务？

11.智商的计算不需要考虑年龄因素。

12.我国中小学德育的总任务是把学生培养成（）

13.掌握概念的途径主要有_______和_______。

14.简答马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点。

15.心理健康就是没有心理疾病。

16.意志过程可以分为两个方面：一是________;二是________。

17.在遗忘理论中，_____可用前摄抑制和倒摄抑制来说明。

18.个体接收、加工、存储和应用信息的能力属于（）

19.简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。

20.“皮格马利翁效应”亦称“教师期望效应”，指教师对学生的殷切期望能戏剧性地收到预期效果的现象。它说明的是下列哪种师生关系的作用?（）。