1.心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。

2.论述题试述直接经验于间接经验相结合的规律。

3.创立了交朋友小组的治疗方法的心理学家是（）

4.德育过程是教育者促使学生思想内部矛盾斗争的过程，其中的主要矛盾是

5.我国义务教育的性质是强制性、免费性、____________。

6.当一个人的外表有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象是（）

7.简述社会态度的结构。

8.教师的素质修养、______和教育水平是影响师生关系的决定因素。

9.教学为什么永远具有教育性？

10.学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到下列哪种干扰的影响（）。

11.情绪兴奋性比较弱，心境平稳，行为缓慢，墨守成规，沉着冷静但热情不足。这是对哪一种气质类型的描述（）。

12.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识能动调节支配和＿＿。

13.有机体借助中枢神经系统实现的，对环境中一定动因所做的一定的有规律的反应，叫（）。

14.辨析：学生在教学过程中只掌握了知识，其能力自然就会得到发展。

15.德育过程有哪些基本规律？

16.由实验者选择用来引起被试者心理或行为变化的刺激变量叫____________。

17.人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智” 。 这体现了教师劳动的哪一特点？ （ ）

18.根据注意有无预定目的和意志努力程度不同，把注意分为无意注意、________和________。

19.根据思维的发展水平，把思维分为直觉行动思维___、思维和___思维。

20.德育过程的基本矛盾是（ ）