1. 幻想是指与个人愿望相联系，并指向于未来的想象。

2.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。

3.一个国家有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。

4.简述我国小学德育应遵循的德育原则。

5.教学过程一般可以划分为心理准备、_______、理解教材、巩固知识、运用知识和检查效果等六个基本环节。

6.什么是意志？分析意志行动的基本特征。

7.王亮和王峰是双胞胎，同年入学，现在已经是某高中二年级的学生了，他们两兄弟个子一样高，相貌也极其相似，但是他俩的性情却大不相同。王亮易激动，性情豪爽，办事果断，敢作敢为，行动迅速，喜欢参加各种争斗性活动，当受到挫折时恕发冲冠，爱打抱不平而不考虑后果。王峰则性情温和、安静、稳定、办事优柔寡断，行动迟缓，即使在经受挫折时仍心平气和，不动神色，而两人的成绩却不相上下，齐头井进。

8.人们在能力的发展速度上不存在差异。

9.______是指个体在行为上听从他人支配，接受他人指挥的心理现象。

10.尘埃落到皮肤上不会引起我们的感觉是因为其刺激强度没有达到肤觉的_______。

11.德育过程有哪些基本规律可循?

12.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。

13._______是了解学生最常用的方法。

14.

阅读下列案例，并回答问题。

  年轻的黄老师每次教完生字后，总是让学生回去把每个生字抄10遍，准备第二天听写，但学生的生字听写成绩总是不理想。黄老师想，肯定是抄写不够，又让学生每个生字抄20遍甚至30遍，但学生的听写成绩仍没有明显提高。黄老师逐渐意识到，学生学习生字的方法需要改进。通过思考，黄老师向学生宣布了“新规定”：老师不专门布置生字抄写作业，但要学生保证第二天的听写过关。于是，在学生中出现了各种各样的习字方法。除了抄写外，有的学生口读、手写、心记“三管齐下”；有的学生将生字做成卡片，随时随地记一下；有的学生采用组词、造句、编顺口溜的方法……结果，学生的听写成绩非但没有下降，还大有提高。

请用“巩固性教学原则”的相关原理分析案例中黄老师的“新规定”出台前后教学效果不同的原因。

15.具有鲜明的直观性并以表象的形式储存的记忆是

16.技能的活动方式是（）。

17.世界上最早的一部教育著作是 （）。

18.家庭教育的特点是教育内容的__________化、教育方式的__________化以及教育方法的多样化。

19.杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于 （ ）

20.教育要适应人的发展的＿＿性和＿＿性，循序渐进地促进人的发展。