1.我国中小学德育工作有哪些新的形式？

2.做一名合格教师应具备哪些能力素养？请简要说明。

3.三结合的教育一般是指（）

4.简述马斯洛的需要层次理论。

5.一个叫苏珊的美国小孩，患癌症化疗后头发几乎掉光了。为了遮住秃头，出院后回到教室时，她戴上了帽子。可是，令她感到意外的是，每个同学和她一样都戴着一顶帽子……原来，老师知道苏珊将重返校园，就提前对班上的同学郑重宣布：“从下周一开始，我们要学习认识各种帽子，大家都要戴自己喜欢的帽子上学。”老师的意图是（）

6.遗忘曲线的最先提出者是（）

7.教学策略的特征是指向性、可操作性、综合性、________

8.德育过程有哪些基本规律可循?

9.结合教学实际分析说明教学过程的五个基本阶段。

10.联系教学实际，论述如何帮助学生有效地组织复习。

11.______是学校工作的中心任务。

12.教师利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是_______。

13.选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。

14.小李是一名小学五年级的学生，因为他学习成绩不好影响全班同学的平均成绩。 有一次小李跟同年级的另一个班的同学打架，班主任劝退小李。这行为侵犯了小李的（）

15.“先人为主”说的是印象形成的（）

16.程序教学主要分为直线式程序和_______程序。

17.意志行动有哪些基本特征?

18.结合实际，谈淡班主任应如何组织和培养一个良好的班集体。

19.通过想象过程创造新形象是想象表象，它具有______和______两大特点。

20.一般能力包括观察力、记忆力、想象力等，是从事一切活动所必备能力的综合，其中______能力是一般能力的核心。