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1.______是学校工作的中心任务。
填空题2.心理学研究应以正常健康人为对象，人的本性是善良的并蕴藏着巨大的潜能。持这种观点的心理学理论流派是（）
单选题A. 行为主义~||~精神分析~||~认知心理学~||~人本主义
3.简述教师劳动的复杂性和示范性的特点。
填空题4.教师的创造性主要体现在()
单选题A. 运用教育教学规律~||~进行科学发现~||~进行科学发明~||~探索未知领域
5.小学阶段设置课程的特点是（）。
单选题A. 分科课程为主 ~||~分科与综合相结合的课程 ~||~综合课程为主 ~||~活动和理论相结合的课程
6.如何利用感知规律进行直观教学？
填空题7.教育要适应人的发展的哪些规律？
填空题8.新课程改革中，建立了________三级课程管理政策。
填空题9.操作技能形成的基本途径是（）
单选题A. 练习~||~活动~||~感知~||~思维
10.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。
填空题11.动作技能的形成过程中每个动作必须切实执行，不能合并省略。这体现的动作技能特点是（）
单选题A. 动作进行的外显性~||~动作结构的展开性~||~动作记忆的内隐性~||~动作对象的物质性
12.简述情绪的定义及其功能。
填空题13.班集体形成的主要标志之一是（）。
单选题A. 成立了班委会~||~开展了班级工作~||~形成了正确的集体舆论~||~确定了班级工作计划
14.强烈而短促的情绪状态被称为（）
单选题A. 悲伤~||~激情~||~应激~||~心境
15.在紧急或困难情况下表现出来的镇定、果断等属于性格的一特征；在感知、记忆、思维等方面表现出来的主观、片面等属于性格的 ＿＿＿特征。
填空题16.认识过程通过______或______来反映客观事物，而情感则是通过______来反映客观事物与人的需要之间的关系。
填空题17.简要说明社会态度的功能。
填空题18.教师劳动的对象是千差万别、活生生的个体，对他们的教育没有固定不变的模式。这体现了教师劳动的哪一特点?
单选题A. 长期性与间接性~||~复杂性与创造性~||~主体性与示范性 ~||~连续性与广延性
19.借助内部言语在头脑中完成的智力活动方式是（）
单选题A. 情绪~||~智力技能~||~意志~||~动作技能
20.简述人格形成的影响因素。
填空题
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