1.根据新的任务，人有意识地把注意从一种活动和对象指向另一种活动和对象，是注意的哪一种品质（）

2.思维和感觉、直觉一样，也是人脑对客观现实的反映。

3.试述学校教育制度确立的依据。

4.教学的特殊形式是（）

5.意志行动的基础是()

6.德育过程有哪些基本规律可循?

7.什么是心理咨询?请结合教育实践阐述它与思想政治工作的关系。

8.马斯洛的需要层次论中层次是可以颠倒的。

9.试述能力的含义及其个别差异。

10.通过榜样来强化相应的学习行为或行为倾向的方法是

11.把引起焦虑或恐怖的刺激由弱到强地暴露给来访者,使其逐渐适应,增加耐受力,从而消除恐惧或焦虑反应。 这种行为矫正的方法是（ ）

12.情绪是人对客观事物是否符合自身兴趣而产生的态度体验。

13.根据人发展的_______和_______，教育要循序渐进地促进学生身心的发展。

14.根据创造程度不同，把随意想象分为______和______。

15.教师备课时必须写好的三种计划是学期教学进度计划、______、课时教学计划。

16.人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验为（）

17.从心理产生的物质基础看，心理是______的机能；从心理反映的内容看，心理是______的反映。

18.“将心比心”“以己度人”体现的印象形成效应是（）。

19.试分析心理学研究的对象和范围。

20.教育的文化功能主要表现在哪些方面?