1.建国以来，我国教育目的的多次变化，说明了教育目的受_________方式的制约。

2.“春风化雨”这句话体现了德育教育中的说理教育。

3.学习“圆的初步认识”时，老师设计了一个情景问题：如果我们班的同学在操场上玩一个游戏——抢红旗。我把一面小红旗插在场地上，口令发出后，大家一起去夺红旗，全班同学该怎样站位才最为公平合理呢？ 这个问题的设计体现了哪一教学原则？（）

4.辨析题：教育可以决定政治经济制度发展的方向。

5.简述美育的实施途径。

6.强调在真诚、理解的气氛中，依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍，这种心理治疗的方法是（）。

7.简要分析记忆系统的编码方式与存贮特点。

8.下列选项中，不属于内部感觉的是

9.简述人格的特点。

10.一、选择题:1~12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者是 （ ）

11.由声波的频率和振幅所引起的听觉感受是______和______。

12.简述影响问题解决的因素。

13.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。

14.人的身体发展是从上到下、从中间到四肢；在心理发展中，记忆是从机械记忆到意义记忆，思维是由具体思维到抽象思维等。这体现了人身心发展的哪一特点? （ ）

15.注意广度的大小，主要决定于一个人已有的_______和_______。

16.俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（）

17.主题统觉测验的编制者是美国心理学家（）

18.气质无好坏之分，性格有优劣之别。

19.怎样激发学生的学习动机?

20.创立了交朋友小组的治疗方法的心理学家是（）。