1.最早使用美育一词的是()

2.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响（）

3.性格的ABC理论属于（）的内容。

4.简述德育工作应贯彻的德育原则。

5.思维是人脑对客观事物的_______和_______的反映。

6.有目的、有计划的知觉称为（）

7.班主任工作总结，一般分为总结和总结。

8.简述我国中小学德育中存在的主要问题。

9.思维的基本形式是什么？

10.把引起焦虑或恐怖的刺激由弱到强地暴露给来访者,使其逐渐适应,增加耐受力,从而消除恐惧或焦虑反应。 这种行为矫正的方法是（ ）

11.简答题

12.试述能力的含义及其个别差异。

13.“桃李不言，下自成蹊”反映的是______教育法。

14.选择德育方法的依据是 ＿＿、＿＿以及德育对象的年龄特点和个性差异。

15.瓦.根舍因提出的一种教学理论为_______。

16.“人心不同，各如其面”反映的人格特点是（）。

17.注意广度的大小，主要决定于一个人已有的_______和_______。

18.认为教育起源于人与人之间的模仿这一本能的观点是（）

19.辨析题：按照马斯洛的需要层次理论，安全需要相对满足后即出现尊重的需要。

20.简述人格的特点。