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教育理论1610道题

1.望梅止渴、谈虎色变这类反射活动属于无条件反射。

填空题

2.班主任要做好个别教育工作。所谓个别教育是指()。

单选题

A. 班集体中优秀生的个别教育~||~班集体中后进生的转化教育~||~既包括优秀生的个别教育,也包括后进生的转化教育~||~全班学生的教育

3.“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是()

单选题

A. 苏霍姆林斯基 ~||~马卡连柯~||~加里宁~||~陶行知

4.马卡连柯在他的德育实践中提出并特别重视贯彻()。

单选题

A. 社会主义方向性原则~||~知行统一原则~||~教育影响的一致性和连贯性原则~||~尊重、信任和严格要求学生相结合的原则

5.教学质量管理有两个主要环节,一是建立教学质量标准,二是________。

填空题

6.班主任工作的重点是对学生进行()。

单选题

A. 德育~||~智育~||~体育和美育~||~体育、美育和劳动技术教育

7.简述国外课程改革的基本趋势。

填空题

8.心理的实质是()

单选题

A. 对事物的间接的概括的认识~||~改造客观世界的意志~||~生理活动~||~客观现实在人脑中的主观映像

9.某小学创造了“希望树”,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上,一旦目标达到了,“果子”就成熟了,可以自己去摘下来,再策划下一个“希望”。这种德育方法属于()

单选题

A. 榜样示范法~||~实际锻炼法~||~指导自我教育法~||~品德评价法()

10.将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是()

单选题

A. 孔子~||~昆体良~||~杜威~||~赫尔巴特

11.德育过程是教育者促使学生思想内部矛盾斗争的过程,其中的主要矛盾是

单选题

A. 学生道德认识深与浅的矛盾~||~学生道德认识多与少的矛盾 ~||~学生道德认识正确与错误的矛盾~||~社会道德要求与学生自身品德基础的矛盾

12.思维的最基本过程是()

单选题

A. 分析、比较~||~分析、综合~||~综合、抽象~||~分析、抽象

13.试述学校教育制度确立的依据。

填空题

14.王莹穿的新款服装在学校招来了许多同学异样的目光,第二天她就不再穿这件衣服上学了。这种心理现象是()。

单选题

A. 从众~||~服从~||~遵从~||~依从

15.感觉的产生是整个分析器活动的结果,分析器包括三个组成部分:感受器、传导神经和____________。

填空题

16.用榜样人物优良品德来影响学生思想、感情和行为的德育方法叫______。

填空题

17.人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智” 。 这体现了教师劳动的哪一特点? ( )

单选题

A. 创造性~||~主体性~||~广延性~||~间接性

18.简述“发扬积极因素,克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。

填空题

19.新中国成立以来,我国教育目的多次变化,说明了教育目的受()

单选题

A. 外国教育目的的影响~||~马克思主义关于人的全面发展理论的制约~||~社会生产方式的制约~||~文化传统的制约

20.张老师在班主任工作中,经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德 2 / 6 水平。这种德育方法是 ( )

单选题

A. 说服教育法~||~个人修养法~||~榜样示范法~||~品德评价法

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