1.根据课程计划，以纲要的形式编定的有关课程教学内容的指导性文件称为（）

2.在良好师生关系的建立中起决定性作用的是_______。

3.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响（）

4.智力是（）的综合。

5.我国中小学的德育应贯彻哪些德育原则？

6.辨析题我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。

7.简述性格的基本特征。

8.根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）

9.记忆过程包括______几个基本环节。（）

10.教育活动开展的出发点和归宿是 （ ）

11.美育是培养学生正确的________，发展感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。

12.简述考试焦虑的危害及矫正方法。

13.班主任工作总结,一般分为______总结和______总结。

14.简要说明社会态度的功能。

15.“江山易改，禀性难移’’这里的“禀性”指的是______的稳定性。

16.对人名、地名、定理等的记忆属于(　　)

17.______认为教育目的是培养健全发展的人及发展人的本性。

18.如何理解“教书育人”这句话的含义？

19.倡导学校教育以教师、教材、课堂为中心的“三中心”论，开创了传统教育流派的教育家是( )

20.一般研究者把家庭的教养方式分为三类，即权威型教养方式、放纵型教养方式和_______教养方式。