1.把提供的各种信息重新组合，朝着一个方向、寻找出一个正确答案或最佳方案的思维称为____________。

2.通过美化环境、创设校园文化对学生进行潜移默化的影响以培养学生品德的方法是（）。

3.表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。

4.如何培养健康的情绪?

5.别人在场或与别人一起活动总能带来行为效率的提高。

6.教师专业化的概念早在20世纪60年代就已被提出。_______年，联合国教科文组织和国际劳工组织在_______中就强调教师的专业性质，认为应该把教师工作视为_______。

7.循序渐进教学的根据是学生身心发展的（）

8.简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。

9.我国普通学校应贯彻的德育原则有哪些?

10.人文主义课程论的代表人物是

11.思维和感觉、直觉一样，也是人脑对客观现实的反映。

12.教材就是教科书。

13.正确运用表扬与批评更能激发学生的学习动机。

14._______指群体一起完成一项任务时，个人所付出的努力比单独完成偏少的现象。

15.强、平衡、不灵活的神经类型对应的气质类型是多血质。

16.社会态度的结构主要有三种成分，即（）

17.主要受人的生物因素影响，随着年龄老化有降低趋势的智力种类是（）。

18.心理学部分五ヽ选择题:19~30小题,每小题2分土24分,在每小题给出的个选项中,只有一项是符合题目要求的。19.心理学研究有多个目标。其中,“对心理活动与行为表现之间的因果关系进行分析与阐明”这一目标属于（ ）

19.大脑皮层的主要机能中枢有：视觉中枢位于______；听觉中枢位于______；言语中枢位于______和感觉运动中枢位于______。

20.教师的表率作用主要体现在（）