1.简述人格形成的影响因素。

2.新生儿与____________是个体身心发展的两个高速发展期。

3.马斯洛认为，人类有5种基本需要：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、______和______。

4.课外校外教育的主要特点是自愿性、＿＿性和＿＿性。

5.简述性格的基本特征。

6.技能的活动方式是()

7.情绪唤醒水平越高，则学习和工作效率越高。

8.“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是感觉的（）

9.性格的ABC理论属于（）的内容。

10.简述心理咨询的基本原则。

11.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是（）

12.我国新型师生关系的基本特点是＿＿、＿＿和教学相长。

13.一个刺激被觉察出有差异所需的变化量与原有刺激量成正比例，这个定律被称之为____________。

14.动作技能的形成过程中每个动作必须切实执行，不能合并省略。这体现的动作技能特点是（）

15.简述短时记忆的特点。

16.班主任的主要工作是维持班级的纪律。

17.辨析题复习知识要“趁热打铁”。

18.技能水平随练习而提高的一般趋势是（）

19._______是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。

20.在教和学的协同活动中，学生是学习的____________，教师在教学中发挥着主导作用。