1.教学方法是达到_______，完成_______所采用的途径和程序。

2.吉尔福特认为，智力结构应该从操作、_______和_______三个纬度去了解。

3.简述性格的基本特征。

4.人际关系指人与人在相互交往过程中所形成的_______。

5.学校教育制度简称＿＿，它是指一个国家各级各类学校的＿＿。

6.简述建立良好师生关系对教师的要求。

7.结合教学实例，论述启发性教学原则。

8.心理学成为独立的学科始于()

9.简述耶克斯一多德森定律。

10.我国第一部试图用马克思主义观点论述教育问题的著作是 （）

11.集体舆论是指（）。

12.从信息加工的角度来看，记忆过程就是对输入信息的编码_______和_______的过程。

13.简述遗忘的基本规律？

14.有目的有计划地控制条件，使被试产生某种心理活动并进行分析研究的方法，称为（）。

15.简述影响问题解决的因素。

16.王老师在小学语文课上，结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、 色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是 （ ）

17.简述问题解决的思维过程。

18.我国当前倡导的素质教育具有哪些重要意义?

19.______年教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知。我国开始了新一轮的基础教育课程改革。

20.思维和感觉、直觉一样，也是人脑对客观现实的反映。