1.注意的稳定性是相对的，人的注意很难长时间保持不变，因为注意存在一种周期性变化的现象，叫做________。

2.结合教学实例论述一堂好课的基本标准。

3.______评价的目的是了解学生学习之前的基础。

4.怎样理解心理与实践活动的关系？

5.简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。

6. 后进生是班级里最差的学生，无法转化。

7.动机的产生必须具备两个条件：需要和_______。

8.操作技能又叫运动技能，动作技能是指通过学习而形成的______的活动方式。

9.希腊人创造了分科形式的“七艺”：即文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文学、________。

10.人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验为（）

11.教育目的由两部分组成，一是________，二是________。

12.操作技能形成的基本途径是（）

13.简述意志的定义及其特征。

14.心理健康的现实标准是什么?

15.凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起着教育影响作用的人，都可称之为____________。

16.原始社会教育的手段为_______。

17.社会态度的自我防卫倾向中，人们通常使用的自我防卫策略主要有四种，分别是贬损来源、_________、论点辩驳、歪曲信息等方式。

18.程序教学主要分为直线式的程序和______的程序。

19.简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。

20.心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。