1.称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是（）。

2.实用主义教育学的主要代表人物是（）

3.倡导学校教育以教师、教材、课堂为中心的“三中心”论，开创了传统教育流派的教育家是( )

4.一个国家为实现其教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度称为（）

5.人的身体发展是从上到下、从中间到四肢；在心理发展中，记忆是从机械记忆到意义记忆，思维是由具体思维到抽象思维等。这体现了人身心发展的哪一特点? （ ）

6.20世纪60年代以后提出了课程结构理论的教育家是（）

7.班主任的中心工作是（）。

8.强一均衡一灵活的高级神经类型与--气质类型相对应（）

9.简述我国中小学德育的任务。

10.某学生犯了比较严重的错误，想去向老师认错，但怕受批评丢验；又怕被揭发后受更大的处分，这学生此时的动机冲突形式属于（）

11.编写教科书的直接依据是

12.个体感知过的事物一旦成为记忆的内容，是以某种具体的形象保存在脑中的，这种形象称为____________。

13. 简述课外校外教育的主要内容。

14.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这段话讲的是（）。

15.简述现代化教学手段在教学中的作用。

16.感觉反映的是客观事物的（）

17.目标冲突主要有________、双避冲突、________和多重趋避冲突。

18.教材就是指教科书。

19.根据各级各类学校任务确定的所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（）

20.简述中小学常用的德育方法。