1.1882年以法令的形式把“道德课”列入学校正式课程的国家是

2.人们对时间的估计常受兴趣、态度、情绪的影响，如紧张有趣的课程安排会使学生觉得时间过得快，而枯燥的活动会使人觉得时间过得慢，这种现象属于心理学中的______现象。

3.三结合的教育一般是指（）

4.班主任工作总结,一般分为______总结和______总结。

5.动作技能形成过程中,随着练习次数增加,技能水平匀速提高。

6.发散性思维的指标有：_______、_______和独特性。

7.义务教育具有普遍性和_______的特点。

8.“皮格马利翁效应”亦称“教师期望效应”，指教师对学生的殷切期望能戏剧性地收到预期效果的现象。它说明的是下列哪种师生关系的作用?（）。

9.担任过20年农村中学校长，代表性著作有《给教师的建议》《把整个心灵献给儿童》的教育家是（）

10.简述耶克斯一多德森定律。

11.结合教学实例论述一堂好课的基本标准。

12.下列选项中，属于行为主义学派常用的心理咨询方法的是（）。

13.劳动技术教育的内容有哪些？

14.情绪按强度和持续时间可以分为_______、_______和应激状态。

15.联系实际，论述尊重信任学生与严格要求学生相结合的德育原则。

16.家庭教育的内容具有______的特点。

17.在影响人格形成的因素中，被称为“制造人类性格的工厂”的是（）。

18.马克思主义认为教育起源于（）。

19.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

20.班主任工作的基本任务是？