1.辨析题：按照马斯洛的需要层次理论，安全需要相对满足后即出现尊重的需要。

2.青少年的自我意识的特点是什么?

3.班主任工作的基本任务是？

4.心理学中把基本的情绪状态分为心境、激情、_______三种。

5.通过对引起恐怖或焦虑的刺激由弱到强地暴露给来访者，使其逐渐适应，增加耐受力，直到消除恐惧或焦虑反应。这种行为矫正方法称为（）。

6.无意识情况下个体的知识与经验自动地对当前任务产生影响的记忆，称为（）。

7.刚刚能引起差别感觉刺激的最小变化量叫做_______。

8.“不愤不启，不悱不发"体现的教学原则是________；“温故而知新”体现的教学原则是________。

9.根据理论联系实际的教学原则，怎样培养学生运用知识于实际的能力？

10.美育即（）

11.教育目的的社会本位论的基本观点是什么？

12.下列选项中被看作个体活动积极性的内在源泉的是 （ ）

13.在遗忘理论中，_____可用前摄抑制和倒摄抑制来说明。

14.“物以类聚，人以群分”说明（）因素对人际吸引的影响。

15.人本主义心理学的代表人物有______和______。

16.根据需要的起源，可以把需要分为_______需要和_______需要。

17.考试焦虑的危害是降低学习效率和影响考试成绩。

18.依靠积极因素，克服消极因素原则是______规律在德育中的反映。

19.中小学德育的内容包括哪些方面？

20.怎样培养学生的良好性格？