1.简述道德感。

2.美育是培养学生正确的______，从而使学生具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美能力的教育。

3.辨析题我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。

4.小李是一名小学五年级的学生，因为他学习成绩不好影响全班同学的平均成绩。 有一次小李跟同年级的另一个班的同学打架，班主任劝退小李。这行为侵犯了小李的（）

5.气质是不以______和内容为转移的______、稳定的心理活动的动力特征。

6.简述我国中小学德育中存在的主要问题。

7.人际关系指人与人在相互交往过程中所形成的_______。

8.法国启蒙思想家_______在他的教育著作《爱弥儿》中强调，教育活动必须尊重儿童的自然本性，他的教育思想后来被人们总结为自然主义教育思想。

9.课外校外教育的组织形式有群众性活动、__________活动和__________活动。

10.智力的核心成分是（）

11.教学过程中学生对知识的领会包括_______和_______两方面。

12.创立了交朋友小组的治疗方法的心理学家是（）。

13.认知家庭作业是_______的常用技术。（）

14.人们在能力的发展速度上不存在差异。

15.29.当他人在场时,如果个体的唤醒水平提高或动机增强,这时会产生（ ）

16.人们在能力的发展速度上不存在差异。

17.论述接受性学习与研究性学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。

18.简答题教育要适应人的发展有哪些规律?

19.简述我国中小学德育的任务。

20.简要说明成就动机理论。