1.发现教学模式有何特点？

2.简要说明社会态度的结构。

3.班主任工作的中心环节是(　　)

4.在近代教育史上，曾出现过教学应“以书本为中心”与“以直接经验为中心,”的观点之争。试以“直接经验和间接经验相统一”的规律加以分析论述。

5.动机是由人的内部需要而产生的。

6.简述教师劳动的主要特点。

7.结合思维品质的特性，谈谈如何培养学生良好的思维品质。

8.技能的形成是有分解模仿、________、和协调熟练三个阶段组成。

9.人类较高级的社会情感有_______、_______和美感。

10.科学的心理观认为心理是＿＿的机能，是对＿＿的反映。

11.能力的个别差异表现在哪些方面?

12.最早在大学里讲授教育学课程的是

13.无论何种程度的焦虑状态对考试都是有害的。

14.在教学中应如何处理掌握知识与_______之间的关系问题，实质教育论与形式教育论曾经有过长期的争论。

15.试从教学过程的某一规律出发，评析“教师中心论”与“儿童中心论”。

16.试述能力的含义及其个别差异。

17.我国新时期的教育方针是教育必须为社会主义现代化建设服务，与_______相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

18.我国中小学德育应完成哪几个方面的任务?

19.______师生关系最能满足学生自尊要求、与当前倡导的教育理念一致。

20.第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是()