1.个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的合乎法则的活动方式，称为（）

2.举例论述选择教学方法的基本依据和运用教学方法的总要求。

3.教学的基本任务有哪些?

4.法国大革命时期的著名启蒙思想家卢梭主张自然主义教育，他的教育主张集中体现在《_______》一书中。

5.简述智力技能培养中分阶段练习的要求。

6.注意是一种（）

7.试述能力的含义及其个别差异。

8.根据教学内容是重知识体系还是重生活经验，将课程分为_______和活动课程。

9.创造性思维的成分主要是发散思维，辐合思维无关紧要。

10.教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的？

11.课外与校外教育是全面发展教育的一个组成部分。

12.遗传素质是能力发展的（）

13.试分析说明弗洛伊德的人格精神分析理论。

14.简述教师劳动的特点。。

15.教学工作的中心环节是（）

16.结合实际，谈淡班主任应如何组织和培养一个良好的班集体。

17.性格是人在对现实的稳定的_______和习惯化了的_______中所表现出来的个性心理特征。

18.简述情绪的定义及其功能。

19.西方第一部教学方法论著是_______。

20.人类所特有的高级社会情感有道德感、＿＿和＿＿。