1.学生发展的个体差异性要求教师在教学时应遵循_______的原则。

2._______指群体一起完成一项任务时，个人所付出的努力比单独完成偏少的现象。

3.如何运用记忆规律，促进知识的巩固？

4.指向未来、与生活愿望相结合，并且符合事物发展规律、有实现可能的想象是（）

5.班主任工作内容很多，但重点应该是（）

6.气质无好坏之分，性格有优劣之别。

7.我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是 （ ）

8.简述智力的定义及影响智力发展的因素。

9.“先人为主”说的是印象形成的（）

10.试述掌握知识与发展智力相统一的规律。

11.学校对学生进行德育的最基本、最经常的途径是（）

12.操作技能又叫运动技能，动作技能是指通过学习而形成的______的活动方式。

13.情绪、情感是在人的哪种活动基础上产生的（）

14.注意的两个基本特性是指向性和________。

15.一般研究者把家庭的教养方式分为三类，即权威型教养方式、放纵型教养方式和_______教养方式。

16.最近发展区是指儿童已经达到的发展水平和儿童可能达到的发展水平之间的_______。

17.“将心比心”“以己度人”体现的印象形成效应是（）。

18.观察是知觉的高级形式

19.过去经历过的事物在人脑中的反映称之为（）。

20.一些新产品的问世，如科技发明中的水陆两栖坦克、文学创作中的童话形象_______美人鱼等是通过_______方式进行想象加工的。