1.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）

2._______是学校的中心工作，是实现教育目的的基本途径。

3.人类所特有的高级社会情感有道德感、＿＿和＿＿。

4.个性的心理结构是多水平、多层次、复杂的有机统一体，它主要由________、以及自我意识构成。

5.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这段话讲的是(　　)

6.简述教师的作用。

7.某人在面对问题时，善于把握事物方方面面的关系，全面地分析问题，这体现了他思维品质的（）

8.首先判断正确或错误，然后说明理由。讲授法是注人式的教学方法。

9.布鲁姆把教学目标分成________、________和________三个方面。

10.倡导“儿童中心论”的教育家有法国的卢梭和美国的______。

11.我国中小学德育应完成哪几个方面的任务?

12.系统阐述绅士教育思想的近代教育家是（）

13.什么是教育目的？什么是培养目标？

14.________原则是原苏联教育家马卡连柯成功教育经验的总结。

15.社会态度的结构主要有三种成分，即（）。

16.在教学活动中，教师如何灵活运用直观教学的方法？

17. 幻想是指与个人愿望相联系，并指向于未来的想象。

18.德育过程有哪些基本规律可循?

19.衡量一个人品德水平高低的重要标志是（）

20.现代教育派的主要代表人_______的主要著作是《民本主义与教育》。