1.中学教学常用的教学方法有八个，它们是讲授法、_______、读书指导法、演示法、参观法、实验法、实习作业法和练习法。

2.技能的活动方式是()

3._______是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受，国家、社会和家庭必须予以保证的国民教育。

4.1994年制定的《______》，以法律形式规定了我国教育的基本制度。

5.时间保持在5～20秒，最长不超过1分钟，容量为7±2的记忆为（）。

6.记忆是人脑对过去经验的______和______。

7.简述建立良好师生关系对教师的要求。

8.

阅读下列案例，并回答问题。

上自然课时，张老师带来一只乌龟，他要求同学们根据以前学过的知识，判断乌龟是否是脊椎动物。王红同学说：“乌龟和螃蟹一样，属于节肢动物中的甲壳类。” 李明不同意。他走上讲台，把乌龟放到地上，用脚踩了踩没踩碎。他便对大家说：“乌龟属脊椎动物，因为踩不破龟壳，说明它体内有坚硬的脊椎骨。” 赵强说：“爸爸剖乌龟时，我只看到它的背面和腹部两块硬壳，不见脊椎骨。” 李明说：“它的脊椎骨可能与甲骨连合在一起，不然的话，为什么它那么硬而螃蟹壳一踩就破？” 张忠说：“乌龟是用肺呼吸的，不可能是无脊椎动物。在争论过程中，张老师引导学生回忆脊椎动物的特征，把讨论引向深入，最后得出结论，马龟属于脊椎动物。

问题：这一教学片断主要运用了哪一种教学方法？请结合案例分析该教学方法的优缺点及运用要求。

9.根据知觉是否与观察的事物相符合，把知觉分为_______和_______。

10.学生在教师指导下主动地提出问题，对问题进行讨论、分析和研究，从而解决问题的学习和教学方法是（）。

11.班主任工作的中心环节是（）

12.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是（）

13.在良好师生关系的建立中起决定性作用的是_______。

14.在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称之为（）。

15.《学记》中比较准确地体现教学启发性原则的是（）。

16.班会活动结束后，班主任刘老师要求同学们反思自己在活动中的表现。她采用的德育方法是（）

17.1879年世界上第一个心理学实验室建立，从此心理学从哲学中分化出来成为一门独立的科学。建立这个实验室的心理学家是（）。

18.当事人中心疗法的创始人是（）

19.在韦纳的归因理论中，属于内部的、稳定的因素是（）。

20.义务教育具有______和普遍性的特点。