1._______是一切知识和经验的基础，是人正常心理活动的必要条件。

2.简述学科课程和活动课程的含义。

3.倡导“儿童中心论”的教育家有法国的卢梭和美国的______。

4.某人在面对问题时，善于把握事物方方面面的关系，全面地分析问题，这体现了他思维品质的（）

5.一个国冢教育制度的核心是______制度。

6.艾宾浩斯用首创的便于控制的识记材料，即_______来研究记忆，从而揭示了人类的遗忘规律是_______。

7.青少年社会化的主要途径是（ ）

8.美育是培养学生正确的________，发展感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。

9.课外校外教育的组织形式有群众性活动、__________活动和__________活动。

10.意志是自觉确定目的，并根据目的来_______，_______，从而实现预定目的的心理过程。

11.个体基于过去经验对周围的人,事,物持有的比较持久且一致的心理准备状态称为（ ）

12.简述美育的实施途径。

13.在我国当前基础教育课程设置中，，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。

14.操作技能形成的基本途径是（）

15.教学过程在其本质上讲是一种特殊的_______过程。

16.人们看动画片的时候，能把原本是静止的图像看成是在运动的，这是因为存在______。

17.什么是创造性思维？结合实例说明教师应该怎样培养学生的创造性思维？

18.在我国当前基础教育课程设置中，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。

19.对弹琴、骑车等活动的操作步骤的记忆是（）

20.适应是一种普遍的感觉现象，它表现为感受性的______和______。