1.说明学生是自我教育和发展的主体的依据和表现。

2.论述接受性学习与研究性学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。

3.下列选项中常常被称作工作记忆的是（ ）

4.教育是培养人的一种社会活动，它的社会职能就是传递_______和_______经验。

5._________是人类最早的教学手段。

6.试述学校教育制度确立的依据。

7.试从教学过程的某一规律出发，评析“教师中心论”与“儿童中心论”。

8.简答题

9.学生解题能够“一题多解”，说明他的_______思维能力强。

10.某人在面对问题时，善于把握事物方方面面的关系，全面地分析问题，这体现了他思维品质的（）

11.美国心理学家米勒研究发现，短时记忆的信息容量为（）

12.论述接受学习与研究性学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。

13.简述影响智力发展的因素。

14.我国现行课程方案中规定，九年制义务教育和普通高中阶段开设的综合实践活动课程属于（）

15.简述美育对促进学生全面发展的意义。

16.短时记忆的编码以＿＿＿形式为主，其信息容量广度为＿＿组块。

17.学生在教师指导下主动地提出问题，对问题进行讨论、分析和研究，从而解决问题的学习和教学方法是（）。

18.创立了交朋友小组的治疗方法的心理学家是（）

19.班主任如何树立正确的学生观？

20.思维的两大特点是指（）