1.简述贯彻“集体教育与个别教育相结合”德育原则的基本要求。

2.情绪按强度和持续时间可以分为_______、_______和应激状态。

3.1985年颁布的《________》，提出把普及九年制义务教育的责任交给地方，有计划、有步骤地普及九年制义务教育。

4.辨析题对于一个人的记忆来说，只有记忆的速度快就是好的记忆品质了。

5.教育的文化功能具体表现在哪些方面？

6.个性的心理结构是多水平、多层次、复杂的有机统一体，它主要由________、以及自我意识构成。

7.怎样理解心理与实践活动的关系？

8.简述建立良好师生关系对教师的要求。

9.德育过程就是学生思想品德的形成过程。

10.灵感是人集中全部精力解决问题时，由于偶然因素的触发而突然出现的顿悟现象，它是_______思维活动的特征之一。

11.能力的个别差异表现在哪些方面?

12.检查和衡量项目经理管理成败、水平高低的基本标志是（）

13.在近代教育史上，曾出现过教学应“以书本为中心”与“以直接经验为中心,”的观点之争。试以“直接经验和间接经验相统一”的规律加以分析论述。

14.在我国，科举制度实行了1300年，停止科举是在（）

15.学校要卓有成效地实现培养目标、造就合格人才，就必须以_______为主。

16.教师在教育过程中起主导作用的主要依据是什么？

17.注意时最显著的外部表现有：适应性运动、_______和_______。

18.驾驶员一边开车，一边观察路面状况，这种现象反映的注意品质是（）

19.教育对政治经济制度的发展（）

20.______是理性情绪疗法的创始人。