1.在不同的政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多国家都是一致的。这是因为学制的建立要受（）

2.技能一般分为＿＿技能和＿＿技能两大类。

3.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）

4.马克思主义认为，_______造成了人的片面发展，机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能。

5.简述短时记忆的特点。

6.“教育有法而教无定法”体现了教师劳动的特点是（）

7.视觉中枢位于大脑皮层的______;听觉中枢位于大脑皮层的______。

8.试述教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。

9.简述情绪的定义及其功能。

10.美育是培养学生正确的________，发展感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。

11.李老师刚刚接手初二（5)班的班主任工作，他发现由于以前忽视学生文明行为习惯的养成，学生在校遇到教师不问好，遇到客人视而不见，学生的表现反映了学校在学生文明礼仪教育方面的不足。

12.什么是动机？引起动机的条件是什么？

13.思维的特点是______和______。

14.鲁迅在小说《祝福》中创造了祥林嫂的艺术形象，他是把旧中国许多妇女的遭遇集中后创造出来的形象，这种形象的构成方式属于（）

15.班级建设的设计最重要的是制订_______。

16.心理咨询工作任务的侧重面是（）。

17.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。

18.结合教学实际分析说明教学过程的五个基本阶段。

19.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，简要说明这一德育过程规律。

20.选择德育方法的依据是 ＿＿、＿＿以及德育对象的年龄特点和个性差异。