1.实现反射活动的神经结构叫做______。

2.记忆内容在保持过程中会发生量和质两方面的变化，量的变化除了大家熟悉的遗忘现象外，还有______现象。

3.文化社会学观点认为，根据人的价值取向，可以把人的性格类型分为理论型、审美型、宗教型、＿＿、＿＿和社会型。

4.意志行动的基础是()

5.气质是不以______和内容为转移的______、稳定的心理活动的动力特征。

6.新中国第一次学制改革是在＿＿年；1958年我国学制改革确定了“＿＿”的办学方针。

7.某新学期开始，一个外地来的新生背着大包小包走进北京大学校园。这时正好有一位老人迎面走来，这位新生走上去说：“我来办报到手续，行李太多，您能不能帮我照看一下呢?”老人爽快地答应了。一个多小时后，新生办完手续回来，看到老人还站在那里看护着自己的行李。几天后，在开学典礼上，这位新生十分惊讶地发现，主席台上就座的北京大学副校长季羡林先生竟是那天替自己照看行李的老人。这位新生受到了强烈震撼。这则故事中季羡林先生的做法体现的德育方法是（）。

8.我国当前基础教育课程改革中，课程管理方面的改革目标是进一步加强国家对课程的统一管理。

9._______觉是从皮肤感觉中最早独立出来的感觉。

10.操作技能形成的基本途径是（）

11.根据新的任务，人有意识地把注意从一种活动和对象指向另一种活动和对象，是注意的哪一种品质（）

12.美育是运用艺术美、自然美和社会生活美培养受教育者正确的_______和感受美、_______能力的教育。

13.把教育的起源归为动物的本能行为的学说是（）

14.教师应运用哪些记忆规律，提高学生在学习活动中的记忆效果

15.智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）。

16.辨析题素质教育是以学生掌握基础知识和基本技能，发展智力和能力为根本目的的教育。

17.耶克斯一多德森定律描述的是（ ）

18.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）。

19.编写教科书的直接依据是

20.社会需要是制定教育目的的唯一依据。