1.智力是（）的综合。

2.运用陶冶教育法的关键在于（）

3.行为主义学派认为学习即_______之间联结的加强。

4.根据认知心理学的研究，学习策略主要有哪几类？

5.______评价的目的是了解学生学习之前的基础。

6.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

7.尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，这是因为知觉具有（）。

8.在实际教学过程中，应如何创设问题情境？

9.______认为教育的目的是培养健全发展的人及发展人的本性。

10.《学记》中“建国君民，教学为先”这句话说明了教育具有_______功能。

11.简述说明意志的基本特征。

12.通常认为，情绪主要和人的_______需要相联系，情感主要和人的_______需要相联系。

13._______是了解学生最常用的方法。

14.指向未来、与生活愿望相结合，并且符合事物发展规律、有实现可能的想象是（）

15.试述我国学制改革的基本原则。

16.简述能力与知识、技能的关系。

17.简述我国学制改革的基本原则。

18.通过中考、高考以及研究生考试成绩来评价学生的方式属于

19.由声波的频率和振幅所引起的听觉感受是______和______。

20.小华今年十岁整，在智力测验上测得他的心理年龄是十二岁六个月，请问小华的智商______。