1.中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针，并提出“以美育代宗教”的教育家是（）

2.马克思主义者认为培养全面发展新人的唯一方法是_________与_________相结合。

3.气质是表现在心理活动的速度、强度、灵活性等方面的_____。

4.社会需要是确立教育目的的唯一依据。

5.辨析：心理咨询与心理治疗是一回事。

6.以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动是（）

7.认为中等难度的学习任务最有利于激发学习动机的理论是（）

8.发散性思维的特征有：_______、_______和独特性。

9.结合教学实例，论述启发性教学原则。

10.如何进行分阶段练习？

11.教学有哪几项基本任务？

12.结合自己的特点，谈谈如何调节和控制自己的情绪。

13.结合教学实际分析说明教学过程的五个基本阶段。

14.谈一谈如何上好一节课。

15.人自觉地确定目的，有意识地根据目的，调节支配行动去克服困难，从而实现目的的心理过程叫做______。

16.教师在批改学生作业时使用红笔容易引起学生的（）

17.情绪唤醒水平越高，则学习和工作效率越高。

18.思维的最基本过程是（）。

19.如何理解“教书育人”这句话的含义？

20.根据思维发展水平的不同，可以把思维分为________、________、________三种类型。