1.青少年社会化的主要途径是（ ）

2.教师利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是_______。

3.“窥一斑而见全豹”所描述的是人的知觉特征的（）

4.“先人为主”说的是印象形成的（）

5.学生解题能够“一题多解”，说明他的_______思维能力强。

6.青少年的自我意识的特点是什么?

7.在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有（）

8.在学校与家庭、社会联系中起重要作用的是（）

9.人们在社会生活过程中，在情感基础上形成的心理上的相互关系是（）。

10.简要说明社会态度的结构。

11.简述教师劳动的主要特点。

12.简述马斯洛的需要层次理论。

13.简述心理咨询与思想工作的关系。

14.直观教学的基本形式有_______、模象直观和_______。

15.学生心理健康教育的根本目的是______。

16.情绪按强度和持续时间可以分为_______、_______和应激状态。

17.思维的两大特点是指（）

18.孔子说：“学而时习之”。这体现了下列哪一教学原则?（）

19.气质无好坏之分，性格有优劣之别。

20.班主任李老师引导学生依据个人的奋斗目标选出有针对性的格言作为座右铭用于反思和励志,从而使他们获得教益。这种德育方法是（ ）