1.选择德育方法的依据是 ＿＿、＿＿以及德育对象的年龄特点和个性差异。

2.卡特尔将人格特质分为（）。

3.结合教学实例，论述启发性教学原则。

4.衡量一个人品德水平高低的重要标志是（）。

5.视觉中枢位于大脑皮层的______;听觉中枢位于大脑皮层的______。

6.感觉的产生是整个分析器活动的结果，分析器包括三个组成部分：感受器、传导神经和____________。

7.由活动本身引起的兴趣叫做______，对活动结果所产生的兴趣叫做______。

8.在“学科结构活动”中诞生的一种新的课程形态是_______。

9.概念获得的两种途径是____________和概念同化。

10.根据耶克斯一多德森定律，学习动机水平与学习效率之间呈（）

11.最近发展区是指儿童已经达到的发展水平和儿童可能达到的发展水平之间的_______。

12.教师的主要任务是（）。

13.______和______是大脑皮层神经活动的基本过程。

14.美国心理学家吉尔福特提出的能力结构理论称为（）

15.简述班主任工作的主要方法。

16.学生年龄特征包括的两方面特征是（）

17.在教育起源问题上，历来存在不同的观点。其中，以美国学者孟禄为代表主张的是（ ）

18.本大题共2小题，每小题6分。首先请判断正确或错误，然后说明理由。

19.在新中国成立后的教学实践中，曾出现过学生走出校门，学工、学农、学军等做法，认为学生获得知识主要借助于他们自身的社会实践。试从某一教学过程的基本规律出发，对这一做法进行评述。

20.能力发展的一般趋势是（）