1.心理学成为独立的学科始于()

2._______是依据法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，学校、家庭和社会必须予以保障的国民教育。

3.人们看书时，用红笔圈出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的()

4.点头微笑、轻扶肩头表示赞赏；摇头皱眉，轻摇手掌表示否定；挥拳抿嘴表示鼓劲，这表明情绪具有______功能。

5.小学阶段设置课程的特点是（）。

6.印象形成是对别人或事物进行归类，明确其对我们的意义，使自己的行为获得明确定向的过程，主要受到三方面因素的影响，分别是________、社会特征和________。

7.教育功能类型是如何划分的?

8.简答题简要说明性格与气质的关系。

9.体现我国德育性质和发展方向的原则是______原则;教学的教育性原则是西方教育家______明确提出的。

10.技能的活动方式是()

11.简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。

12.简述智力多元理论。

13.借助内部言语在头脑中完成的智力活动方式是（）

14.技能的活动方式是（）

15.马克思主义者认为培养全面发展新人的唯一方法是（）

16.教育要适应人的发展的______性，加强学生身心发展关键期的教育。

17.在新中国成立后的教学实践中，曾出现过学生走出校门，学工、学农、学军等做法，认为学生获得知识主要借助于他们自身的社会实践。试从某一教学过程的基本规律出发，对这一做法进行评述。

18.思维的基本形式有三种：概念、______、______。

19.追求个人特有潜能的充分发挥，理想和人的价值的完美实现属于（）

20.性格是指人习惯化了的行为方式的人格特性。