1.我国的基础教育课程改革的趋势之一是加强分科课程。

2.有意后注意是在________基础上产生并与目的任务相联系，但又不需要________的注意。

3.一个人典型的、稳定的心理活动的动力特性是指（）。

4.在一定范围内，人不随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映像不变，这是知觉的____________。

5.简述影响智力发展的因素。

6.教学应遵循哪些基本原则？

7.考试焦虑的危害是降低学习效率和影响考试成绩。

8.能力是在______中形成和发展的，个体的能力水平与人所从事______成正比。

9.气质是不以______和内容为转移的______、稳定的心理活动的动力特征。

10.简述注意及其功能。

11.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这段话讲的是（）。

12.推动人的行为的内在原因是（）

13.1882年以法令的形式把“道德课”列入学校正式课程的国家是

14.简述美育的实施途径。

15.创立了交朋友小组的治疗方法的心理学家是（）

16.简述德育方法的改革。

17.中小学德育的具体任务有哪些?

18.联系实际论述如何培养学生的创造性思维。

19.教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的？

20.最能满足学生自尊要求、与当前倡导的教育理念一致的师生关系类型是（）